Author: S.V. Mkrtytchian, N.V. Dzundza
Affiliation: Tver State University
Abstract:
This article is devoted to the manipulative communicative style modeling. The object is a manipulative speech influence; the subject matter is a manipulative communicative style. The hypothesis is based on the assumption that the manipulative communicative style depends on the cognitive parameter IMPULSIVITY/ REFLECTIVITY.
In accordance with the cognitive parameter IMPULSIVITY/ REFLECTIVITY were identified two manipulative communicative styles: explicit-dominant and latent. Explicit-dominant style represents highly emotional, evaluative and aggressive influence, whereas the latent style is associated with emotional restraint and rational distortion of facts. The discursive manifestation of the manipulative styles is described with the involvement of E. Shostrom’s typology of Manipulators.
The experiment aimed at verifying the hypothesis consisted of two stages. At the first stage, it determined the cognitive style of the subjects. At the second stage, the relationship between cognitive style and manipulative communicative style was established. We defined the style on the basis of the answers in the open and closed type tasks.
As a result of the experiment interpretation, the hypothesis was confirmed. It has proven the possibility of developing a holistic approach to the linguistic study of manipulation as a fundamentally continuous entity based on the manipulative communicative style, which is the category of integrative type.
Keywords: modeling, cognitive style, communicative style, experiment, manipulative speech influence.
References: Болотнов А.В. Идиостиль информационно-медийной языковой личности: коммуникативно-когнитивные аспекты исследования: дис. ... д-ра филол. наук. Томск, 2015. [Bolotnov A.V. Idiostil' informacionno-medijnoj jazykovoj lichnosti: kommunikativno-kognitivnye aspekty issledovanija: dis. ... d-ra filol. nauk. Tomsk, 2015.] Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: КомКнига, 2007. [Gal'perin I.R. Tekst kak ob"ekt lingvisticheskogo issledovaniya. M.: KomKniga, 2007. ] Долинин К.А. Интерпретация текста. Французский язык: учеб. пособие. 3-е изд. М.: Изд-во ЛКИ, 2007. [Dolinin K.A. Interpretaciya teksta. Francuzskij yazyk: ucheb. posobie. 3-e izd. M.: Izd-vo LKI, 2007.] Жданова Е.В. Взаимодействие речевых стратегий и психолингвистического типажа коммуникантов (на материале русской и английской литературы конца XIX в. – конца XX в.): автореф. дис. ... канд. филол. наук. Краснодар, 2008. [Zhdanova E.V. Vzaimodejstvie rechevyh strategij i psiholingvisticheskogo tipazha kommunikantov (na materiale russkoj i anglijskoj literatury konca XIX v. – konca XX v.): avtoref. dis. ... kand. filol. nauk. Krasnodar, 2008.] Залевская А.А. Введение в психолингвистику: учебник. М.: РГГУ, 2007. [Zalevskaja A.A. Vvedenie v psiholingvistiku: uchebnik. M.: RGGU, 2007.] Латынов В.В. Стили речевого коммуникативного поведения: Структура и детерминанты // Психологический журнал. 1995. № 6. С. 90-100. [Latynov V.V. Stili rechevogo kommunikativnogo povedenija: Struktura i determinanty // Psihologicheskij zhurnal. 1995. № 6. S. 90-100]. Мкртычян С.В. Управленческие коммуникативные стили в социально стратифицированном дискурсе: дис... д-ра филол. наук. Тверь, 2012. [Mkrtychjan S.V. Upravlencheskie kommunikativnye stili v social'no stratificirovannom diskurse: dis. .. d-ra filol. nauk. Tver', 2012.] Перлз Ф.С. Гештальт-семинары. СПб.: Университетская книга, 1998. [Perlz F.S. Geshtal't-seminary. SPb.: Universitetskaja kniga, 1998.] Равич-Щербо И.В. Предисловие редактора перевода // Клаус Г. Введение в дифференциальную психологию учения. М., 1987. С. 5-13. [Ravich-Shherbo I.V. Predislovie redaktora perevoda // Klaus G. Vvedenie v differencial'nuju psihologiju uchenija. M., 1987. S. 5-13.] Собчик Л.Н. Методы психологической диагностики. Вып. 3. Диагностика межличностных отношений. Модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т. Лири. Метод. руководство. М., 1990. [Sobchik L.N. Metody psihologicheskoj diagnostiki. Vyp. 3. Diagnostika mezhlichnostnyh otnoshenij. Modificirovannyj variant interpersonal'noj diagnostiki T. Liri. Metod. rukovodstvo. M., 1990.] Стернин И.А. Контрастивная лингвистика. М.: «Восток-Запад», 2006. [Sternin I.A. Kontrastivnaja lingvistika. M.: «Vostok-Zapad», 2006.] Холодная М.А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума. 2-е изд. СПб.: Питер, 2004. [Holodnaja M.A. Kognitivnye stili. O prirode individual'nogo uma. 2-e izd. SPb.: Piter, 2004.] Шкуратова И.П. Исследование стиля в психологии: оппозиция или консолидация? // Стиль человека: психологический анализ. М.: Смысл, 1998, С. 13-33. [Shkuratova I.P. Issledovanie stilja v psihologii: oppozicija ili konsolidacija? // Stil' cheloveka: psihologicheskij analiz. M.: Smysl, 1998, S. 13-33.] Янсон Т.А. Коммуникативные стили экскурсовода в устном туристическом дискурсе: дис. … канд. филол. наук. Тверь, 2021. [Janson T.A. Kommunikativnye stili jekskursovoda v ustnom turisticheskom diskurse: dis. … kand. filol. nauk. Tver', 2021.] De Vries R.E., Bakker-Pieper A., Konings F.E. & Schouten B. (2013). The Communication Styles Inventory (CSI): A six-dimensional behavioral model of communication styles and its relation with personality. Communication Research, 40 (4). Kagan J. Reflection-impulsivity: The generality and dynamics of conceptual tempo // Journal of Abnormal Psychology, 1966. Vol. 71, № 1. P. 17-24. Leary T. Interpersonal Diagnosis of Personality: A Functional Theory and Methodology for Personality Evaluation. N.Y., Ronald Press, 1957. Leaver B.L. Mentoring in Style: Using Style Information to Enhance Mentoring of Foreign Language Teachers//Mentoring Foreign Language Teaching Assistants, Lecturers, Heinle & Heinle, 2001. P. 55-88. Shostrom E.L. Man, the manipulator: The inner journey from manipulation to actualization. Nashville, TN: Abingdon, 1967.
Pages: 33-41